孩子人格正常發展 比潛能開發重要

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周美青:孩子人格正常發展 比潛能開發重要

2009-12-10 新聞速報 中央社
　台南市麥得國際心智研究機構日前傳出讓兒童吞火啟發心智的新聞，讓總統夫人周美青大嘆「望子成龍還是揠苗助長？」她認為，孩子人格正常的發展與親密和諧的親子關係更重要。

　「親子天下」雜誌網站今天刊出周美青部落格新文章，周美青以「望子成龍還是揠苗助長？」為題，抒發對親子教育的想法。

　看到兒童以吞火啟發心智的新聞，周美青訝異的是，那些家長多為醫生、老師受過高等教育的社會菁英。這些本身極為優異的父母，也許深信孩子遺傳了自己的優良基因，也更期望「孩子，我要你比我強」。

　周美青指出，那些家長認為，若孩子的表現未如預期，一定是有些潛能尚未開發，唯恐孩子稍有鬆懈，埋沒了原有的天分，不惜花費重金，要以魔鬼訓練營的方式開發孩子的心智潛能。

　她認為，「現在的父母真是難為，深怕自己有所懈怠而誤了孩子的一生」。因為不能讓孩子輸在起跑點的觀念，所以小孩2、3歲就送去上幼幼班，5、6歲就遊走於各種才藝班，好像沒有及早啟發，孩子將來就只能靠打零工度日。

　文中提到，高學歷、社經地位較高的父母，多以教養出學業成績名列前茅、精通各項才藝、文武雙全的資優兒為己任。周美青認為，這些父母也對孩子的各種表現，往往賦予過高的期待，結果無論對父母或孩子，都造成太大的壓力，甚至影響到親子關係。

　她指出，孩子是不是資優生並不重要，或許能為父母帶來短暫的驕傲，但並不能保證終生的成就。重要的是孩子學習的過程、持續學習的熱忱、解決問題的能力、人格的正常發展、比爭取高分或名校更寬廣的視野、更正確的價值觀，以及親密和諧的親子關係。

　周美青認為，錯誤的潛能開發、過多的才藝課程並不能使孩子出人頭地，恐怕只會增加孩子的焦慮，甚至影響到正常的學習，做父母的不可不慎。